Academic Journal

Инновационные подходы и критерии оценивания программ повышения квалификации педагогов-русистов

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Инновационные подходы и критерии оценивания программ повышения квалификации педагогов-русистов
Πηγή: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: 4. Education, ИННОВАЦИИ,INNOVATIONS,ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ,INNOVATIVE APPROACHES,ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,PROGRAMS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT,ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ,EFFICIENCY ASSESSMENT,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ,EFFICIENCY OF THE PROGRAM,КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ,CRITERIA OF ESTIMATION
Περιγραφή: Teaching Russian as a foreign language in modern terms conditions of the multiethnic environment demands from the teacher specialist in Russian philology of new, innovative approaches both to substantial part of training, and to a choice of educational technologies, effective methods of teaching, establishment of diagnostics of level of proficiency in Russian as foreign.
Преподавание РКИ в современных условиях условиях полиэтничной среды требует от педагога-русиста новых, инновационных подходов как к содержательной части обучения, так и к выбору образовательных технологий, эффективных методов преподавания, установлению диагностики уровня владения русским языком как иностранным.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2312-802X
2312-8011
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-podhody-i-kriterii-otsenivaniya-programm-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogov-rusistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16415479.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..335b967afac20f1bdbfa113c93ec98a3
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE