Academic Journal

Особенности институционального подхода в преподавании конфликтологии будущим менеджерам

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Особенности институционального подхода в преподавании конфликтологии будущим менеджерам
Πηγή: Педагогика и психология образования.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2009.
Έτος έκδοσης: 2009
Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД, СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
Περιγραφή: Nowadays in conflictology that is being taught for the future managers studying of questions of organizational-administrative regulation in the conflict should be strengthen. For this purpose the manager should study the experience of such regulation. The main difficulty of definition regulating measures is the research of a situation of both: socially-psychological and organizational-administrative features and a substantiation of recommendations.
В настоящее время в преподавании конфликтологии будущим менеджерам надо усилить изучение вопросов организационно-управленческого регулирования в конфликте. Для этого менеджер должен изучить известный опыт регулирования. Главная трудность определения институциональных мер это исследование ситуации, социально-психологических и организационно-управленческих особенностей и обоснование рекомендаций.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1992-6391
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14022964.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-institutsionalnogo-podhoda-v-prepodavanii-konfliktologii-buduschim-menedzheram
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..2b51b487e1fd6f4e93f94b92efe5a12a
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE