Academic Journal
Активная познавательная позиция как достижение психического развития младших школьников
| Τίτλος: | Активная познавательная позиция как достижение психического развития младших школьников |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Томского государственного педагогического университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2009. |
| Έτος έκδοσης: | 2009 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ЦЕНТРАЛЬНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НОВООБРАЗОВАНИЕ ВОЗРАСТА, АКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ, РЕФЛЕКСИЯ, НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, PERSON'S ANALYSIS |
| Περιγραφή: | This article is devoted to the exposure of the nature of the phenomenon of cognitive activities position as achievement of psychological development of children in primary school. The author analyses various scientific positions of research workers, discovers the nature of this phenomen, the cognitive interest, jou in learning process, person's analysis, morals and will-powers characteristics. Статья посвящена анализу психолого-педагогической природы активной познавательной позиции как центрального психологического новообразования детей младшего школьного возраста. Автор анализирует различные научные позиции авторов, раскрывает компоненты данного феномена: познавательный интерес, радость познания, рефлексивный компонент и нравственно-волевые качества личности. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1609-624X |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/aktivnaya-poznavatelnaya-pozitsiya-kak-dostizhenie-psihicheskogo-razvitiya-mladshih-shkolnikov http://cyberleninka.ru/article_covers/937928.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..2b0e267be9a37fbf0943c907b11077f3 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 1609624X |
|---|