Academic Journal

Влияние занятий мини-волейболом по-японски на учебную мотивацию и псисхоэмоциональное состояние учащихся с легкой степенью умственной отсталости

Bibliographic Details
Title: Влияние занятий мини-волейболом по-японски на учебную мотивацию и псисхоэмоциональное состояние учащихся с легкой степенью умственной отсталости
Source: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: 4. Education, УЧАЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, САМОЧУВСТВИЕ, АКТИВНОСТЬ, НАСТРОЕНИЕ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ ПО-ЯПОНСКИ
Description: В статье представлены результаты изучения учебной мотивации и психоэмоционального состояния школьников 12-13 лет с умственной отсталостью в процессе проведения педагогического эксперимента, направленного на апробацию методики занятий мини-волейболом по-японски, дана сравнительная характеристика полученных результатов у детей контрольных и экспериментальных групп и в сравнении с литературными данными.
The article presents the results of the study of academic motivation and psychoemotional state of 12-13-year-old retarded pupils during a pedagogical experiment aimed at the testing of training methods of mini-volleyball in Japanese style. It gives a comparative analysis of the results obtained from children in control and experimental groups, and in comparison with the literarure data.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1995-0861
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15960184.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-zanyatiy-mini-voleybolom-po-yaponski-na-uchebnuyu-motivatsiyu-i-psishoemotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-legkoy-stepenyu
Accession Number: edsair.od......2806..22332ac2d3548731dd9419b501e46a30
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19950861