Academic Journal
Προβολή σε EDS

Историческая ретроспектива теории и практики этнорегиональной подготовки учителей

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Историческая ретроспектива теории и практики этнорегиональной подготовки учителей
Πηγή: Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Περιγραφή: The article reveals the history of ethnoregional teacher training in Russia. The analysis of the requirements for such training in pre-revolutionary Russia, the Soviet times and at the present stage of the development of higher education is given. The meanings of such concepts as «ethno-pedagogical training», «ethno-psychological training», «ethnoregional identity» and others are considered. The peculiarities of such training in different periods of the development of the pedagogical education are revealed. The analysis of the variety of sources shows that the ethno-regional teacher training is being carried out for a long time. A lot of scientists have turned to the practice of folk education experience, taking into account the ethno-psychological characteristics of children. The content, basic forms and methods of ethnoregional training within professional teacher training in Russia are analyzed.The appeal to the ethno-regional teacher training in the history of Russian education is an essential component of the comprehensive study of the problems of the modern higher education. Basedon the historical and pedagogical analysis, it allows to identify the major theoretical-methodological approaches to create multicultural and multireligious educational environment by taking into account folk traditions of all ethnic groups living in the region and globalization trends.Determination of the specificity of certain theoretical propositions underlying in ethnoregional training contributes to finding a potential adaptation of past experiences to current modern conditions.
В статье раскрывается история этнорегиональной подготовки учителей в России. Дается анализ требований к такой подготовке в дореволюционной России, в советское время и на современном этапе развития высшего образования. Рассматривается содержание таких понятий, как «этнопедагогическая подготовка»,«этнопсихологическая подготовка», «этнорегиональная идентичность» и др.Раскрываются особенности такой подготовки в разные периоды развития педагогического образования. Анализ разных источников показывает, что этнорегиональная подготовка учителей осуществляется достаточно давно. Многие ученые-практики обращались к народному опыту воспитания, учитывали этнопсихологические особенности детей. В статье анализируются содержание, основные формы и методы этнорегиональной подготовки в рамках профессиональной подготовки учителей в России. Обращение к опыту этнорегиональной подготовки педагогов в истории образования России является необходимой составляющей комплексного исследования проблем современного высшего образования. Это позволяет на основании историко-педагогического анализа выявить основные теоретико-методологичекие подходы к созданию поликультурного и поликонфессионального образовательного пространства с учетом народных традиций всех проживающих в регионе этносов и тенденций глобализации. Определение специфики тех или иных теоретических положений, лежащих в основе этнорегиональной подготовки, способствует поиску возможной адаптации опыта прошлого к современным условиям.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2308-8796
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15676435.png
http://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-retrospektiva-teorii-i-praktiki-etnoregionalnoy-podgotovki-uchiteley
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..1b005d758fac18e4ca5a368e8d340d7d
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3A1b005d758fac18e4ca5a368e8d340d7d
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......2806..1b005d758fac18e4ca5a368e8d340d7d
RelevancyScore: 769
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 769.473876953125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Историческая ретроспектива теории и практики этнорегиональной подготовки учителей
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2014.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2014
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ+ПОДГОТОВКА%2C+ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ+ПОДГОТОВКА%2C+ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ+ПОДГОТОВКА%2C+ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ+ИДЕНТИЧНОСТЬ%22">ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article reveals the history of ethnoregional teacher training in Russia. The analysis of the requirements for such training in pre-revolutionary Russia, the Soviet times and at the present stage of the development of higher education is given. The meanings of such concepts as «ethno-pedagogical training», «ethno-psychological training», «ethnoregional identity» and others are considered. The peculiarities of such training in different periods of the development of the pedagogical education are revealed. The analysis of the variety of sources shows that the ethno-regional teacher training is being carried out for a long time. A lot of scientists have turned to the practice of folk education experience, taking into account the ethno-psychological characteristics of children. The content, basic forms and methods of ethnoregional training within professional teacher training in Russia are analyzed.The appeal to the ethno-regional teacher training in the history of Russian education is an essential component of the comprehensive study of the problems of the modern higher education. Basedon the historical and pedagogical analysis, it allows to identify the major theoretical-methodological approaches to create multicultural and multireligious educational environment by taking into account folk traditions of all ethnic groups living in the region and globalization trends.Determination of the specificity of certain theoretical propositions underlying in ethnoregional training contributes to finding a potential adaptation of past experiences to current modern conditions.<br />В статье раскрывается история этнорегиональной подготовки учителей в России. Дается анализ требований к такой подготовке в дореволюционной России, в советское время и на современном этапе развития высшего образования. Рассматривается содержание таких понятий, как «этнопедагогическая подготовка»,«этнопсихологическая подготовка», «этнорегиональная идентичность» и др.Раскрываются особенности такой подготовки в разные периоды развития педагогического образования. Анализ разных источников показывает, что этнорегиональная подготовка учителей осуществляется достаточно давно. Многие ученые-практики обращались к народному опыту воспитания, учитывали этнопсихологические особенности детей. В статье анализируются содержание, основные формы и методы этнорегиональной подготовки в рамках профессиональной подготовки учителей в России. Обращение к опыту этнорегиональной подготовки педагогов в истории образования России является необходимой составляющей комплексного исследования проблем современного высшего образования. Это позволяет на основании историко-педагогического анализа выявить основные теоретико-методологичекие подходы к созданию поликультурного и поликонфессионального образовательного пространства с учетом народных традиций всех проживающих в регионе этносов и тенденций глобализации. Определение специфики тех или иных теоретических положений, лежащих в основе этнорегиональной подготовки, способствует поиску возможной адаптации опыта прошлого к современным условиям.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2308-8796
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/15676435.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/15676435.png</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-retrospektiva-teorii-i-praktiki-etnoregionalnoy-podgotovki-uchiteley" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-retrospektiva-teorii-i-praktiki-etnoregionalnoy-podgotovki-uchiteley</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......2806..1b005d758fac18e4ca5a368e8d340d7d
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..1b005d758fac18e4ca5a368e8d340d7d
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЭТНОРЕГИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Историческая ретроспектива теории и практики этнорегиональной подготовки учителей
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2014
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 23088796
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Titles:
            – TitleFull: Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения
              Type: main
ResultId 1