Academic Journal
Экспериментальная оценка сформированности междисциплинарных знаний у студентов экономического вуза
| Τίτλος: | Экспериментальная оценка сформированности междисциплинарных знаний у студентов экономического вуза |
|---|---|
| Πηγή: | Современные исследования социальных проблем. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр, 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИЯ, УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ЗНАНИЙ, ПОКАЗАТЕЛИ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ЗНАНИЙ |
| Περιγραφή: | Статья посвящена экспериментальной проверке результатов применения авторской методики формирования междисциплинарных знаний и умений в процессе изучения математики студентами экономического вуза. Изучение уровня сформированности междисциплинарных знаний у студентов проводилось на 4-х уровнях: мотивационном; когнитивном; деятельностном; оценочном и включает комплекс диагностических средств: тесты; наблюдение за деятельностью студентов; беседы со студентами и преподавателями; анкетирование; ранжирование. Экспериментальное обучение проводилось на всех видах конкретнее аудиторных занятий по дисциплинам «Линейная алгебра», «Методы оптимальных решений», «Эконометрика» по разработанной нами опытно-экспериментальной программе. Для определения уровня сформированности междисциплинарных знаний будущих экономистов предложен коэффициент сформированности междисциплинарных знаний, который количественно определяется как собой средневзвешенный балл за выполнение различных заданий. The article is devoted to the experimental verification of the results of the author’s metho-dology for the development of interdisciplinary knowledge and skills in the learning of mathe-matics by students of economic universities. The study of the level of formation of interdisciplinary knowledge of the students was carried out on 4 levels: motivational, cognitive, acti-vity, evaluation, and includes a set of diagnostic tests; supervision of students; interviews with students and teachers; surveys; ranking. Experimental studies were carried out on all kinds of specific classroom practice in the disciplines of «Linear algebra», «Methods of optimal solutions», «Econometrics» we have developed a pilot program. To determine the level of development of interdisciplinary knowledge of future economists proposed the ratio of formation of interdisciplinary knowledge, which is quantitatively determined as a weighted average over the different tasks. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2218-7405 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15715573.png http://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnaya-otsenka-sformirovannosti-mezhdistsiplinarnyh-znaniy-u-studentov-ekonomicheskogo-vuza |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..16377d758cc3f73e310e9f839d3348b9 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22187405 |
|---|