Academic Journal
Представленность психических и телесных качеств в самооценке будущих учителей и педагогов-психологов
| Τίτλος: | Представленность психических и телесных качеств в самооценке будущих учителей и педагогов-психологов |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. |
| Στοιχεία εκδότη: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет», 2009. |
| Έτος έκδοσης: | 2009 |
| Θεματικοί όροι: | 0301 basic medicine, 03 medical and health sciences, СТРУКТУРА САМООЦЕНКИ, ИЗМЕРЕНИЕ САМООЦЕНКИ, ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ, ИДЕАЛЬНОЕ И РЕАЛЬНОЕ 'Я', 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences |
| Περιγραφή: | The author compares the data of the experimental studies on self-assessment of psychic and psychical qualities by future teachers and pedagogic-psychologists. He comes to the conclusion that the development and formation of self-esteem is an important condition of individuality development. The author considers the creation of favorable conditions for the formation and development of self-esteem to be an important goal for educative system. Обсуждаются результаты сравнительного исследования самооценки будущих учителей и педагогов-психологов. Обнаружено очевидное предпочтение в развитии волевых качеств за счет относительного обесценивания социальных. Наиболее ярко это выражено у педагогов-психологов и юношей-педагогов. Все студенты отдают явное предпочтение развитию психологических качеств перед телесными (физическими) качествами. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2071-3053 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/predstavlennost-psihicheskih-i-telesnyh-kachestv-v-samootsenke-buduschih-uchiteley-i-pedagogov-psihologov http://cyberleninka.ru/article_covers/14172022.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..110667f3d9e84e8840d54e0dda30d2b3 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20713053 |
|---|