Academic Journal
Углубление эмоционально-ценностного восприятия произведений читателем-школьником через приобщение к образу-символу
| Τίτλος: | Углубление эмоционально-ценностного восприятия произведений читателем-школьником через приобщение к образу-символу |
|---|---|
| Πηγή: | Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2010. |
| Έτος έκδοσης: | 2010 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, ОБРАЗ-СИМВОЛ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ЧИТАТЕЛЬ-ШКОЛЬНИК, СОЗНАНИЕ,LITERARY WORK, SYMBOL, EMOTION-VALUE PERCEPTION, SCHOOL ANALYSIS, LITERARY TOOL KIT, PUPIL-READER, CONSCIOUSNESS |
| Περιγραφή: | В настоящей статье раскрывается важная роль образа-символа в расширении и углублении эмоционально-ценностного восприятия произведения читателемшкольником. Выделяются характерные особенности символа, делающие его мощным инструментарием раскрытия ценностных смыслов в процессе работы с художественным текстом на уроке литературы. Предлагается методика работы с образом-символом, содержащая специальные методические приёмы, как-то: аналогия, сравнение, визуализация, выстраивание системы аргументов, которые активизируют воображение, образное и аналитическое мышление, рефлексию, эмоционально-ценностную сферу. This article reveals the importance of the symbol as a means of intensifying valuative and emotional sides of the students reading. Here we emphasize some peculiarities of symbol, which make it a powerful literary tool for opening value senses while reading a literary text at the lesson of Literature. Here the method to work with symbol is suggested, it contains such special techniques as: analogy, comparison, visualization, arguments system constructing, which stir the imagination, figurative and analytical thinking, introspection, value emotional perception. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2308-8796 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/uglublenie-emotsionalno-tsennostnogo-vospriyatiya-proizvedeniy-chitatelem-shkolnikom-cherez-priobschenie-k-obrazu-simvolu http://cyberleninka.ru/article_covers/14984565.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..0d088f7b46f8a8f89e9c22bc1fd1abb6 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23088796 |
|---|