Academic Journal

Культурологічний поворот у філософії освіти: теоретико- методологічні можливості та практичні перспективи

Bibliographic Details
Title: Культурологічний поворот у філософії освіти: теоретико- методологічні можливості та практичні перспективи
Source: Філософія освіти.
Publisher Information: Украинское общество философии образования, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, культурологічний поворот, філософія освіти, міждисциплі- нарний синтез, культури знання, соціокультурні контексти, дитиноцентризм, інтеркультурна комунікація, еволюційна педагогіка, культурологический поворот, философия образования, междисциплинар- ный синтез, социокультурные контексты, детоцентризм, интеркультурная коммуникация, эволюционная педагогика
Description: У статті на матеріалі сучасної захід- ної філософїї освіти пропонується аналіз теоретико-методологічного потенціалу і практичних можливостей, які культуро- логічний поворот відкриває для філософії освіти та педагогічної науки у її широкому розумінні. Розглядаються перспективи утво- рення міждисциплінарних синтезів, комунікативним посередником яких виступає філософія освіти.
The article is devoted to analysis of theoretically — methodological potential and practical possibilities which cultural sciences turn opens for philosophy of education and pedagogy on the material of Western philosophy of education. The perspectives of interdisciplinary syntheses are researched, where philosophy of education is their communicative medium.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2309-1606
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kulturologichniy-povorot-u-filosofiyi-osviti-teoretiko-metodologichni-mozhlivosti-ta-praktichni-perspektivi
http://cyberleninka.ru/article_covers/16052224.png
Accession Number: edsair.od......2806..0781f4bd968e0e90df695d6b36745dad
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:23091606