Academic Journal

Особенности влияния специальных методик при обучении плаванию и их внедрение в учебный процесс для студентов специальных медицинских групп

Bibliographic Details
Title: Особенности влияния специальных методик при обучении плаванию и их внедрение в учебный процесс для студентов специальных медицинских групп
Source: Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта.
Publisher Information: Харьковское областное отделение Национального олимпийского комитета Украины, 2007.
Publication Year: 2007
Subject Terms: ПЕДАГОГіЧНі ОСНОВИ ФіЗИЧНОї КУЛЬТУРИ, СПЕЦіАЛЬНі МЕДИЧНі ГРУПИ, СПЕЦіАЛЬНі МЕТОДИКИ, НАВЧАННЯ ПЛАВАННЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ, ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ, SPECIAL MEDICAL GROUPS (SMG), 4. Education
Description: Особенности влияния специальных методик при обучении плаванию и их внедрение в учебный процесс для студентов специальных медицинских групп. В статье рассматривается использование современных технологий обучения физической культуре, в часности, обучение плаванию студентов специальных медицинских групп в современном высшем учебном заведении. Автор доказывает, что внедрение специальных методик при обучении плаванию студентов специальных медицинских групп делает этот процесс наиболее эффективным.
In this work is shown innovational approaches to physical education and sports of disabled youth, who study in the modern university. The author proved that innovation of special approaches in swimming education of the students of special medical groups make this process more effective.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1818-9210
1818-9172
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vliyaniya-spetsialnyh-metodik-pri-obuchenii-plavaniyu-i-ih-vnedrenie-v-uchebnyy-protsess-dlya-studentov-spetsialnyh
http://cyberleninka.ru/article_covers/14961118.png
Accession Number: edsair.od......2806..03ba7fd7b25d92a0a93f5aa5ae6e951a
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:18189210
18189172