Психолингвистические методы как основа организации тренингов вербальной креативности

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Психолингвистические методы как основа организации тренингов вербальной креативности
Συγγραφείς: Gridina, T. A.
Στοιχεία εκδότη: Издательство Уральского университета, 2022.
Έτος έκδοσης: 2022
Θεματικοί όροι: ВЕРБАЛЬНАЯ КРЕАТИВНОСТЬ, VERBAL CREATIVITY, TRAINING, ТРЕНИНГ, АССОЦИАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЛОВА, WORD ASSOCIATIVE POTENTIAL
Περιγραφή: The topic of this article fits into the problematic field of studying the operational mechanisms of the development of verbal creativity. The diagnostic and training potential of psycholinguistic methods, contributing to the actualization and switching of associative stereotypes of speech production in non-standard conditions for the implementation of communicative intention, is characterized. A variant of the author’s training is proposed, aimed at stimulating the respondents’ ability to use the emotional-expressive and semantic functional of particles as a special type of discursive words that demonstrate the textual competence of speakers.
Тематика данной работы вписывается в проблемное поле изучения операциональных механизмов развития вербальной креативности. Характеризуется диагностический и тренинговый потенциал психолингвистических методов, способствующих актуализации и переключению ассоциативных стереотипов речепорождения в нестандартных условиях реализации коммуникативного намерения. Предлагается вариант авторского тренинга, направленного на стимуляцию способности респондентов к использованию эмоционально-экспрессивного и семантического функционала частиц как особого типа дискурсивных слов, проявляющих текстовую компетенцию говорящих.
Τύπος εγγράφου: Conference object
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109064
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od.......917..9eee0e9130ca66c52e7ad5eb8a450ab4
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη