Academic Journal
Сравнительный анализ представлений педагогов о коммуникативной культуре учителя
| Title: | Сравнительный анализ представлений педагогов о коммуникативной культуре учителя |
|---|---|
| Authors: | Wilhelm, A. M., Glotova, G. A. |
| Publisher Information: | 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | PEDAGOGICAL COMMUNICATIVE CULTURE, LEVELS OF COMMUNICATIVE CULTURE, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ «ИДЕАЛЬНОМ» И «РЕАЛЬНОМ» УЧИТЕЛЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ, CONCEPTIONS OF 'THE IDEAL' AND A 'REAL' TEACHER, УРОВНИ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ |
| Description: | Рассматриваются особенности идентификации педагогами разного возраста и с разным стажем педагогической деятельности своего поведения в сложных педагогических ситуациях с поведением «идеального» или «реального» учителя. Дан сравнительный анализ представлений педагогов и психологов о соотношении компетенций, качеств, умений, необходимых для эффективного педагогического общения, с такими уровнями коммуникативной культуры учителя, как коммуникативная грамотность, коммуникативная компетентность и коммуникативная креативность. In this work we consider features of different teachers' identification of their behavior in difficult pedagogical situations with the behavior of the "ideal" or a "real" teacher. We also give a comparative analysis of educational specialists' and psychologists' conceptions about a correlation of competence, qualities and skills necessary for effective pedagogical dialogue with such levels of communicative culture of a teacher as communicative literacy, communicative competence and communicative creativity. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/20948 |
| Accession Number: | edsair.od.......917..32672a34e9e8b95b6a7b63ed8ffb8648 |
| Database: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.od.......917..32672a34e9e8b95b6a7b63ed8ffb8648 RelevancyScore: 766 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 766.499267578125 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Сравнительный анализ представлений педагогов о коммуникативной культуре учителя – Name: Author Label: Authors Group: Au Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Wilhelm%2C+A%2E+M%2E%22">Wilhelm, A. M.</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Glotova%2C+G%2E+A%2E%22">Glotova, G. A.</searchLink> – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: 2013. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2013 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22PEDAGOGICAL+COMMUNICATIVE+CULTURE%22">PEDAGOGICAL COMMUNICATIVE CULTURE</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22LEVELS+OF+COMMUNICATIVE+CULTURE%22">LEVELS OF COMMUNICATIVE CULTURE</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПРЕДСТАВЛЕНИЯ+ОБ+«ИДЕАЛЬНОМ»+И+«РЕАЛЬНОМ»+УЧИТЕЛЕ%22">ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ «ИДЕАЛЬНОМ» И «РЕАЛЬНОМ» УЧИТЕЛЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22КОММУНИКАТИВНАЯ+КУЛЬТУРА+УЧИТЕЛЯ%22">КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22CONCEPTIONS+OF+'THE+IDEAL'+AND+A+'REAL'+TEACHER%22">CONCEPTIONS OF 'THE IDEAL' AND A 'REAL' TEACHER</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УРОВНИ+КОММУНИКАТИВНОЙ+КУЛЬТУРЫ%22">УРОВНИ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Рассматриваются особенности идентификации педагогами разного возраста и с разным стажем педагогической деятельности своего поведения в сложных педагогических ситуациях с поведением «идеального» или «реального» учителя. Дан сравнительный анализ представлений педагогов и психологов о соотношении компетенций, качеств, умений, необходимых для эффективного педагогического общения, с такими уровнями коммуникативной культуры учителя, как коммуникативная грамотность, коммуникативная компетентность и коммуникативная креативность.<br />In this work we consider features of different teachers' identification of their behavior in difficult pedagogical situations with the behavior of the "ideal" or a "real" teacher. We also give a comparative analysis of educational specialists' and psychologists' conceptions about a correlation of competence, qualities and skills necessary for effective pedagogical dialogue with such levels of communicative culture of a teacher as communicative literacy, communicative competence and communicative creativity. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: Format Label: File Description Group: SrcInfo Data: application/pdf – Name: Language Label: Language Group: Lang Data: Russian – Name: URL Label: Access URL Group: URL Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://elar.urfu.ru/handle/10995/20948" linkWindow="_blank">http://elar.urfu.ru/handle/10995/20948</link> – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.od.......917..32672a34e9e8b95b6a7b63ed8ffb8648 |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od.......917..32672a34e9e8b95b6a7b63ed8ffb8648 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Languages: – Text: Russian Subjects: – SubjectFull: PEDAGOGICAL COMMUNICATIVE CULTURE Type: general – SubjectFull: LEVELS OF COMMUNICATIVE CULTURE Type: general – SubjectFull: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ «ИДЕАЛЬНОМ» И «РЕАЛЬНОМ» УЧИТЕЛЕ Type: general – SubjectFull: КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ Type: general – SubjectFull: CONCEPTIONS OF 'THE IDEAL' AND A 'REAL' TEACHER Type: general – SubjectFull: УРОВНИ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ Type: general Titles: – TitleFull: Сравнительный анализ представлений педагогов о коммуникативной культуре учителя Type: main BibRelationships: HasContributorRelationships: – PersonEntity: Name: NameFull: Wilhelm, A. M. – PersonEntity: Name: NameFull: Glotova, G. A. IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 23 M: 10 Type: published Y: 2013 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair |
| ResultId | 1 |