Деятельность воспитателя ресурсной группы по минимизации рисков возникновения дезадаптации при переходе обучающегося с расстройствами аутистического спектра на новый уровень образования
| Τίτλος: | Деятельность воспитателя ресурсной группы по минимизации рисков возникновения дезадаптации при переходе обучающегося с расстройствами аутистического спектра на новый уровень образования |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Канищева Марина Николаевна, МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка», Marina N. Kanishcheva, MBDOU \\'D/S KV 48 \\'Vishenka\\', Смолякова Людмила Ивановна, Liudmila I. Smoliakova |
| Πηγή: | A breakthrough in science: development strategies; 78-79 Новое слово в науке: стратегии развития; 78-79 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | детский сад, ресурсная группа, воспитатель, школа, ограниченные возможности здоровья, результативность, расстройства аутистического спектра, переход на новую ступень образования, взаимодействие с участниками образовательных отношений, дезадаптация, нежелательное поведение |
| Περιγραφή: | В статье рассмотрены конкретные примеры из опыта работы воспитателя по работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра при переходе на новую ступень образования. Авторами отмечено, что для перехода из детского сада в школу, исходя из опыта проведенной работы, необходимо подготовить не только ребенка, но и родителей. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/563515/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/927/Cover-927.jpg?req=563515 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..e48afcef46ab9ae2a1e1cad70e830b11 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!