ИКТ-компетентность учителя начальных классов
| Τίτλος: | ИКТ-компетентность учителя начальных классов |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Liliia N. Ena, BI of HE \\'Surgut State Pedagogical University\\', Ekaterina S. Shikhanikhina, Iuliia M. Kochu, Nina V. Turkovskaia |
| Πηγή: | Education and science in the modern context; № 2(7); 102-104 Образование и наука в современных условиях; № 2(7); 102-104 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2016. |
| Έτος έκδοσης: | 2016 |
| Θεματικοί όροι: | информационные умения, информационные навыки, ФГОС, ИКТ-компетентность, этапы развития ИКТ-компетентности, учитель-наставник |
| Περιγραφή: | В данной статье представлены основные уровни компетентности педагога, описаны нововведения в образовании, значительно улучшающие и облегчающие учебно-воспитательный процесс. ИКТ-компетентность рассматривается как один из основных показателей профессионализма, без которого не обходится современный учитель. Авторами обоснована эффективность и описаны особенности применения технических новинок, интерактивных средств и презентаций в учебном процессе, представлена классификация уровней ИКТ-компетентности педагога. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/80406/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-218.png?req=80406 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..a32a6e99ed6a0e4a7a82e0573fc7b305 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |