Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку
| Τίτλος: | Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Iuliana L. Vtorushina, FSBEI of HE \\'G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University\\', Ilia A. Pesin |
| Πηγή: | Upbringing and education: theory, methods and practice; 412-415 Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 412-415 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2017. |
| Έτος έκδοσης: | 2017 |
| Θεματικοί όροι: | учебник по иностранным языкам, родная культура, обучение иностранным языкам, культурное самоопределение обучающихся, краеведческие материалы, региональный компонент |
| Περιγραφή: | В статье утверждается, что в процессе обучения иностранным языкам в учебники необходимо включать материалы краеведческого характера, посвященные родной культуре обучающихся. Данные материалы должны быть организованы в виде проблемных культуроведческих заданий разных типов. Это способствует лучшему осознанию обучающимися себя в качестве национально-культурных субъектов родной культуры и формированию их культурного самоопределения. Анализ результатов проведенного анкетирования подтверждает актуальность данной проблемы. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-438.jpg?req=465931 https://interactive-plus.ru/article/465931/discussion_platform |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..8a15fa72515207d3d0a0c67b2e6f038a |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!