Особенности определения уровня методической компетентности педагогов к реализации инклюзивного образования
| Τίτλος: | Особенности определения уровня методической компетентности педагогов к реализации инклюзивного образования |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Irina B. Tsiliugina, FSBEI of HE \\'Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla\\', Sergei V. Zakamskii |
| Πηγή: | Актуальные направления научных исследований: от теории к практике; № 1(3); 156-158 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | профессиональная компетентность, инклюзивное образование, реализация инклюзивного образования, повышение методической компетентности |
| Περιγραφή: | В статье рассматриваются особенности определения уровня методической компетентности педагогов общеобразовательной школы к реализации инклюзивного образования (на примере анализа диагностического инструментария). |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/6497/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-112.png?req=6497 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..66845ddc9902ffc1fe38fe0dfd95b00b |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!