Педагогические подходы к работе с одаренными детьми в образовательной организации среднего профессионального образования и проблемы, связанные с ними
| Τίτλος: | Педагогические подходы к работе с одаренными детьми в образовательной организации среднего профессионального образования и проблемы, связанные с ними |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Nadezhda V. Nosyreva, GBPOU IO \\'Bratskii politekhnicheskii kolledzh\\' |
| Πηγή: | Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 42-44 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 42-44 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | активизация, личностно-ориентированный подход, исследовательский подход, дифференцированный подход, комплексный подход, эколого‐психологический подход, преодоление барьеров, стратегия |
| Περιγραφή: | Статья описывает основные стратегии и подходы при работе с одарёнными детьми, апробированные в образовательной организации среднего профессионального образования. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/7204/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-120.png?req=7204 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..4ec1e3c8374faa8951313d5f00b2e807 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |