Развитие мышления младших школьников при обучении математике с использованием моделирования
| Τίτλος: | Развитие мышления младших школьников при обучении математике с использованием моделирования |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Polina A. Vislobokova, GBOU \\'Shkola na Iauze\\' |
| Πηγή: | A breakthrough in science: development strategies; 81-85 Новое слово в науке: стратегии развития; 81-85 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | метод моделирования, текстовые задачи, формирование творческого мышления, математические концепции |
| Περιγραφή: | В статье исследуется влияние метода моделирования на развитие мышления младших школьников при изучении математики. Автор анализирует этапы моделирования, включая переход от словесного описания задачи к числовому выражению через графические и знаковые модели. Обсуждается значимость использования данного метода в формировании учебной самостоятельности и творческого мышления у учащихся. Статья подчеркивает, что моделирование играет ключевую роль в формировании основных математических концепций и способствует успешному решению текстовых задач. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/561696/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/898/Cover-898.jpg?req=561696 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..4df4d63832322a5f4c816f70b14f81e6 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |