Робототехника как средство обучения конструированию и программированию детей старшего дошкольного возраста

Bibliographic Details
Title: Робототехника как средство обучения конструированию и программированию детей старшего дошкольного возраста
Authors: Строкина Татьяна Валерьевна, МАДОУ «ЦРР – Д/С № 387», Tatiana V. Strokina, MADOU \\'TsRR - D/S 387\\', Маннапова Регина Рустамовна, Regina R. Mannapova, Новикова Олеся Витальевна, Olesia V. Novikova
Source: Modern education development: theory, techniques and practice; 131-133
Развитие современного образования: от теории к практике; 131-133
Publisher Information: TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2022.
Publication Year: 2022
Subject Terms: конструирование, обучение дошкольников, программирование, робототехнические устройства
Description: Авторы отмечают, что дошкольный возраст является самым важным жизненным периодом каждого человека. Именно в это время закладывается фундамент психофизического здоровья, создаются основы интеллектуальной и мотивационно-эмоциональной сфер личности. Наряду с познанием окружающего мира, огромнейшую роль играет выбор игрушек, которыми играет дошкольник. В статье рассматриваются вопросы обучения конструированию и программированию детей старшего дошкольного возраста, предлагается анализ робототехнических устройств, которые можно использовать в детских дошкольных образовательных учреждениях, описывается методическая разработка, раскрывающая этапы конструирования с помощью Lego Education WeDo.
Document Type: Other literature type
File Description: text/html
Language: Russian
Access URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/6318572735a78.jpg?req=558130
https://interactive-plus.ru/article/558130/discussion_platform
Accession Number: edsair.interactivep..4a350824a8b2d46f390fb28eda3d6a9a
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.