Bibliographic Details
| Title: |
Инверсированная модель организации профессионально-методической подготовки учителей иностранного языка |
| Publisher Information: |
2018. |
| Publication Year: |
2018 |
| Subject Terms: |
высшее образование, будущие учителя иностранного языка, инверсированная модель, веб 2.0 ресурсы, профессионально-методическая подготовка, самостоятельная работа |
| Description: |
Рассматривается проблема организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов педагогических специальностей, предлагается инверсированная модель организации профессионально-методической подготовки учителей иностранного языка, которая включает организационно-технологический, процессуальный и контрольно-оценочный компоненты. Выделяются концептуализирующие, демонстрационные и квазипрофессиональные учебно-методические задания, которые реализуется в блоках модели с использованием веб 2.0 ресурсов. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=205562 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..f65a0bf8876ab4242e2fd740fab10216 |
| Database: |
OpenAIRE |