Academic Journal
THE SOLUTION OF THE MORAL AND AESTHETIC PROBLEMS AT THE FOREIGN LANGUAGE LESSON: PRAGMATIC ASPECT
| Title: | THE SOLUTION OF THE MORAL AND AESTHETIC PROBLEMS AT THE FOREIGN LANGUAGE LESSON: PRAGMATIC ASPECT |
|---|---|
| Authors: | Bobulova A.S. |
| Source: | Известия Тульского государственного университета. Педагогика |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тульский государственный университет, 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | language education, языковое образование, языковой портфель, language portfolio, motivation in foreign language learning, moral and aesthetic education, социокультурная компетенция, professional education, профессиональное образование, social and cultural competence, мотивация к изучению иностранного языка, нравственно-эстетическое воспитание |
| Description: | Рассмотриваются вопросы,касающиеся реализации учителем иностранного языка нравственно-эстетического компонента в современных условиях обучения в школе, использование языкового портфеля в качестве технологии, способствующей развитиюдуховных качествучащихся и повышающей интерес к изучению иностранного языка, этапы организации учебного процесса с использованием технологии языкового портфеля. The article considers the moral and aesthetic orientation of foreign language lessons in modern school. The author considers the technology of language portfolio as contributing to the development of student’s moral qualities and increasing interest in foreign language learning. The article describes the stages of language portfolio application. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=245684 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..bdb25e32f04667361320dc1e1a19d428 |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |