Bibliographic Details
| Title: |
Оценка эффективности работы генератора семантической сети диалоговой информационной системы |
| Publisher Information: |
БГТУ, 2019. |
| Publication Year: |
2019 |
| Subject Terms: |
семантические связи слов, компьютерные обучающие системы, электронные учебники, диалоговые информационные системы, информационные системы, генератор семантической сети |
| Description: |
Статья посвящена методике расчета эффективности работы генератора семантической сети диалоговой информационной системы. Данная методика предназначена для отладки алгоритма выявления знаний в HTML-коде электронных учебников и наполнения базы знаний диалоговой системы. Разработанная методика основывается на экспертных оценках качества обработки естественного языка. При расчете эффективности учитывается присутствие в электронных учебниках вспомогательных и сложных предложений. Выявлены и классифицированы некоторые ошибки функционирования разработанного генератора семантической сети информационной системы. Установлено, что данные ошибки связаны с применением в содержании электронных учебников сложных синтаксических конструкций (списков, отсылок) и размещением знаков препинания без учета HTML-разметки. Предложены направления решения описанных проблем. В качестве основного пути решения предложено внесение в алгоритм работы генератора семантической сети диалоговой информационной системы дополнительных функций для обработки списков и отсылок, а также корректного выбора сказуемого в предложениях. В качестве дополнительного способа решения проблем генерации семантической сети предложена подготовка правил предварительной корректуры HTML-кода компьютерных обучающих систем. Соблюдение данных правил обеспечит корректное выполнение морфологического и синтаксического анализа содержания электронных учебников. |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=41316 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..aba1dad35a1625cab21bf46072234e8f |
| Database: |
OpenAIRE |