Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Полипарадигмальное образование как основа гармоничного развития личности |
| Στοιχεία εκδότη: |
2017. |
| Έτος έκδοσης: |
2017 |
| Θεματικοί όροι: |
культурно-историческая парадигма, социокультурная компетентность, дошкольники, полипарадигмальное образование, культурологическая парадигма, социокультурная парадигма, психология, педагогическая психология, дошкольная педагогика |
| Περιγραφή: |
Охарактеризованы центральные идеи культурно-исторической, культурологической и социокультурной парадигм, с позиций которых должен выстраиваться образовательный процесс. Рассмотрена специфика понятия "социокультурная компетентность" как основа освоения и присвоения ребенком позиции субъекта культуры, деятельности и саморазвития |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=15809 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..8a599bb4eb007600d6258aa204ad492f |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |