| Description: |
Цель статьи – определение степени преемственности образовательных программ разных уровней подготовки, и сопряжения ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент и действующих профессиональных стандартов. Важнейшим вопросом в системе образования является соблюдение принципа преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования. Это требует согласования методик преподавания, пересмотра ряда формируемых компетенций, сопряжения требований профессиональных стандартов, которые активно используются работодателями при трудоустройстве, и Федеральных государственных образовательных стандартов. Новизна заключается в определении меры соблюдения принципа преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и высшего образования, согласования методик преподавания и формируемых компетенций. Выявлены проблемы, связанные с оценкой степени сформированности компетенций при использовании фондов оценочных средств, несовершенством формулировок формируемых компетенций. Установлены некоторые проблемы, вызванные переходом на Федеральные государственные образовательные стандарты |