Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Теоретико-методические аспекты проблемы развития и поддержки одаренных детей дошкольного возраста |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Έτος έκδοσης: |
2014 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ГАРМОНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ОДАРЕННОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА, РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ, СЕНСОМОТОРНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ДОШКОЛЬНИКИ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ |
| Περιγραφή: |
В статье представлен анализ ведущих отечественных и зарубежных исследований в области развития и поддержки одаренных детей дошкольного возраста. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=345337 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..4ada96dcba7527356c5da41b4dcc3007 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |