Academic Journal
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ: ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ЦЕННОСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ
| Title: | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ: ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ЦЕННОСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ |
|---|---|
| Contributors: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Publisher Information: | 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | the dominant state, engagement in learning activities, the value orientation, доминирующие состояния, вовлечённость, metacognitive awareness inventory, познавательные состояния, ценностные ориентации, метакогнитивная включённость, cognitive states |
| Description: | The article presents interrelations of cognitive states with involvement in educational activities. The results of this study allowed to establish peculiarities of these relations and states specifics, which depend on intensity of metacognitive awareness inventory and types of involvement in activities. We investigated how value orientations can determine emergence of certain cognitive states. We also found interrelation between cognitive states and egoistic-prestige and also spiritual-moral values. В статье представлены результаты изучения взаимосвязи познавательных состояний и вовлечённости в учебную деятельность. Исследование позволило установить особенности данных отношений, а также специфику состояний в зависимости от степени выраженности метакогнитивной включённости и типа вовлечённости. В работе рассмотрена ценностная обусловленность возникновения познавательных состояний. Выявлена взаимосвязь состояний с ценностями эгоистически-престижного и духовно-нравственного характера. 77-84 |
| Document Type: | Article |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=187170 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..4259362fd792a4906b0ea831e2611f62 |
| Database: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.httpsopenrep..4259362fd792a4906b0ea831e2611f62 RelevancyScore: 796 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 796.4208984375 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ: ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ЦЕННОСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ – Name: Author Label: Contributors Group: Au Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: 2017. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2017 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22the+dominant+state%22">the dominant state</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22engagement+in+learning+activities%22">engagement in learning activities</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22the+value+orientation%22">the value orientation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22доминирующие+состояния%22">доминирующие состояния</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22вовлечённость%22">вовлечённость</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22metacognitive+awareness+inventory%22">metacognitive awareness inventory</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22познавательные+состояния%22">познавательные состояния</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ценностные+ориентации%22">ценностные ориентации</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22метакогнитивная+включённость%22">метакогнитивная включённость</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22cognitive+states%22">cognitive states</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: The article presents interrelations of cognitive states with involvement in educational activities. The results of this study allowed to establish peculiarities of these relations and states specifics, which depend on intensity of metacognitive awareness inventory and types of involvement in activities. We investigated how value orientations can determine emergence of certain cognitive states. We also found interrelation between cognitive states and egoistic-prestige and also spiritual-moral values.<br />В статье представлены результаты изучения взаимосвязи познавательных состояний и вовлечённости в учебную деятельность. Исследование позволило установить особенности данных отношений, а также специфику состояний в зависимости от степени выраженности метакогнитивной включённости и типа вовлечённости. В работе рассмотрена ценностная обусловленность возникновения познавательных состояний. Выявлена взаимосвязь состояний с ценностями эгоистически-престижного и духовно-нравственного характера.<br />77-84 – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: URL Label: Access URL Group: URL Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=187170" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=187170</link> – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.httpsopenrep..4259362fd792a4906b0ea831e2611f62 |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..4259362fd792a4906b0ea831e2611f62 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Languages: – Text: Undetermined Subjects: – SubjectFull: the dominant state Type: general – SubjectFull: engagement in learning activities Type: general – SubjectFull: the value orientation Type: general – SubjectFull: доминирующие состояния Type: general – SubjectFull: вовлечённость Type: general – SubjectFull: metacognitive awareness inventory Type: general – SubjectFull: познавательные состояния Type: general – SubjectFull: ценностные ориентации Type: general – SubjectFull: метакогнитивная включённость Type: general – SubjectFull: cognitive states Type: general Titles: – TitleFull: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ: ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ЦЕННОСТНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ Type: main BibRelationships: HasContributorRelationships: – PersonEntity: Name: NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 01 M: 01 Type: published Y: 2017 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair |
| ResultId | 1 |