Academic Journal
Προβολή σε EDS

ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Στοιχεία εκδότη: 2019.
Έτος έκδοσης: 2019
Θεματικοί όροι: Организация времени, эмоциональное напряжение, успешность деятельности, emotional stress, professional burnout, организация времени, профессиональное выгорание, success, time management, Time management
Περιγραφή: В статье представлены результаты эмпирического исследования и доказательство гипотезы о том, что состояние редукции профессиональных и личных достижений способствует осознанию необходимости организовывать свое временное пространство. Оно помогает выстроить прио-ритеты и упорядочивать их во времени, а также способствует развитию самоорганизации. Ре-зультаты исследования помогут психологам выстраивать программы профилактики профессио-нального выгорания через осознания своего временного пространства.
The article presents the results of empirical research and proof of the hypothesis that the state of reduction of professional and personal achievements contributes to the awareness of the need to organize their time space. It helps to build priorities and organize them in time, as well as contributes to the development of self-organization. The results of the study will help psychologists to build pro-fessional burnout prevention programs through awareness of their time space.
371-375
Τύπος εγγράφου: Article
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=191838
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..2e83718fffd61bcb39eb14be34d35e03
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..2e83718fffd61bcb39eb14be34d35e03
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Организация+времени%22">Организация времени</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эмоциональное+напряжение%22">эмоциональное напряжение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22успешность+деятельности%22">успешность деятельности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22emotional+stress%22">emotional stress</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+burnout%22">professional burnout</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22организация+времени%22">организация времени</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональное+выгорание%22">профессиональное выгорание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22success%22">success</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22time+management%22">time management</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Time+management%22">Time management</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье представлены результаты эмпирического исследования и доказательство гипотезы о том, что состояние редукции профессиональных и личных достижений способствует осознанию необходимости организовывать свое временное пространство. Оно помогает выстроить прио-ритеты и упорядочивать их во времени, а также способствует развитию самоорганизации. Ре-зультаты исследования помогут психологам выстраивать программы профилактики профессио-нального выгорания через осознания своего временного пространства.<br />The article presents the results of empirical research and proof of the hypothesis that the state of reduction of professional and personal achievements contributes to the awareness of the need to organize their time space. It helps to build priorities and organize them in time, as well as contributes to the development of self-organization. The results of the study will help psychologists to build pro-fessional burnout prevention programs through awareness of their time space.<br />371-375
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=191838" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=191838</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..2e83718fffd61bcb39eb14be34d35e03
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..2e83718fffd61bcb39eb14be34d35e03
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: Организация времени
        Type: general
      – SubjectFull: эмоциональное напряжение
        Type: general
      – SubjectFull: успешность деятельности
        Type: general
      – SubjectFull: emotional stress
        Type: general
      – SubjectFull: professional burnout
        Type: general
      – SubjectFull: организация времени
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональное выгорание
        Type: general
      – SubjectFull: success
        Type: general
      – SubjectFull: time management
        Type: general
      – SubjectFull: Time management
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1