Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Модульный подход к классификации профессий для создания профориентационных компьютерных игр |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Έτος έκδοσης: |
2014 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ШКОЛЬНИКИ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
| Περιγραφή: |
В статье обосновывается необходимость создания профориентационных компьютерных игр, целью которых является помощь школьникам в вопросе профессионального самоопределения. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=346985 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..23d0f0236075f89fb561d32ee916e93a |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |