Academic Journal
ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
| Title: | ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ |
|---|---|
| Contributors: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Publisher Information: | 2019. |
| Publication Year: | 2019 |
| Subject Terms: | познавательные умения, интеграция, students, mathematics, culture of thinking, activity, формирование, обучение, formation, деятельность, functional content line, parameter, integration, повышение квалификации, teaching, methods, учащиеся, cognitive skills, математика, advanced qualification, функциональная содержательная линия, параметр, program, культура мышления, программа, методика |
| Description: | The article is devoted to the problem of forming a culture of students' thinking. The practical significance of the problem under study is concluded in it's solution. It is noted that the formation of a culture of students' thinking is interconnected with the process of formation and development of metadisciplinary actions, and the level of formation of cognitive skills characterizes the formation of a culture of students' thinking. The solution is shown on the example of the organization of training of a functional content line integrated with tasks with parameters. Статья посвящена проблеме формирования культуры мышления учащихся. Практическое значение исследуемой проблемы заключается в еѐ решении. Отмечается, что формирование культуры мышления учащихся взаимосвязано с процессом становления и развития метапредметных действий, а уровень сформированности познавательных умений характеризует сформированность культуры мышления учащихся. Показано решение на примере организации обучения функциональной содержательной линии интегрированной с заданиями с параметрами. 28-34 |
| Document Type: | Article |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=192040 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..1dea8e7691250305278e36f21152e2dc |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |