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Construcción y validación de contenido de un cuestionario para el análisis de la relación entre identidad política e identidad profesional docente en docentes españoles
| Title: | Construcción y validación de contenido de un cuestionario para el análisis de la relación entre identidad política e identidad profesional docente en docentes españoles |
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| Authors: | Sánchez-Domenéch, Iluminada, Neubauer Esteban, Adrián, Cabeza Rodríguez, Miguel Ángel |
| Contributors: | Sin departamento asociado |
| Source: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia Universidad de Murcia |
| Publisher Information: | University of Murcia, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | Political identity, Identidad política, Teacher training, Educational policy, Política educativa, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Identidad profesional, Monográfico, Professional identity, Formación docente |
| Description: | La construcción de la identidad profesional docente (IPD) se ha estudiado desde varios enfoques: psicológico, sociocultural y político, y otro de carácter más técnico (didáctica, pedagogía y conocimiento experto de la materia). A pesar de que se reconoce la dimensión política como uno de los factores que contribuyen a la construcción de la IPD, falta un marco político para analizarla situándola en su contexto histórico, cultural y político. El objetivo de este estudio es la construcción y validez de contenido de un cuestionario para el análisis de la IDP, desde un enfoque técnico y político y su relación con la identidad política (IP) general en el contexto cultural y sociopolítico español. La construcción del cuestionario se realizó en tres fases: 1) generación de ítems a partir de la literatura existente sobre IPD, revisión de los programas electorales de partidos políticos y análisis de las interacciones entre docentes en la red social X por parte del equipo investigador; 2) técnica Delphi con siete expertos en dos rondas para seleccionar, mejorar redacción y eliminar y añadir ítems, así como su clasificación en dos categorías: conservadora/progresista; 3) se realizaron diecisiete entrevistas cognitivas para evaluar la comprensión de los ítems, la dificultad y duración de la prueba, así como la posible inclusión de aspectos no considerados en el cuestionario inicial. El resultado fue un cuestionario con 10 ítems que recogen datos demográficos y 40 ítems clasificados en dos categorías políticas que permitirá una aproximación al análisis de la IPD en relación con la IP. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
| DOI: | 10.47553/rifop.v39i2.113802 |
| Access URL: | https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/113802 |
| Rights: | CC BY NC ND |
| Accession Number: | edsair.doi.dedup.....86598d7c7b41a02109be1d68c1392b7a |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 25303791 02138646 |
|---|---|
| DOI: | 10.47553/rifop.v39i2.113802 |