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Verstehen im Störschall mit räumlich getrennten Signalquellen und Richtungshören mit Sprachstimuli: Lerneffekte und Reproduzierbarkeit
| Title: | Verstehen im Störschall mit räumlich getrennten Signalquellen und Richtungshören mit Sprachstimuli: Lerneffekte und Reproduzierbarkeit |
|---|---|
| Authors: | Buth, Svenja, Baljić, Izet, Mewes, Alexander, Hey, Matthias |
| Source: | HNO |
| Publisher Information: | Springer Science and Business Media LLC, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | Binaurales Hören, Female [MeSH], Binaural hearing, Adult [MeSH], Noise [MeSH], Humans [MeSH], Speech intelligibility in noise, Getrennte Signalquellen, Acoustic Stimulation/methods [MeSH], Sensitivity and Specificity [MeSH], Originalien, Male [MeSH], Sound localization, Speech Perception/physiology [MeSH], Reproducibility of Results [MeSH], Richtungshören, Sprachverstehen im Störschall, Young Adult [MeSH], Speech Discrimination Tests/methods [MeSH], Speech Reception Threshold Test/methods [MeSH], Separated sound sources, Sound Localization/physiology [MeSH], Right-Ear-Advantage-Effekt, Right-ear advantage |
| Description: | Zusammenfassung Hintergrund Binaurales Hören ermöglicht das bessere Sprachverstehen in geräuschvollen Umgebungen und stellt eine Voraussetzung für die akustische Raumorientierung dar. Deshalb soll im Rahmen dieser Studie das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Signalquellen und das Richtungshören untersucht werden. Ziel war es dabei, Kennwerte und Reproduzierbarkeiten für zwei ausgewählte Testverfahren, welche für die Beschreibung der beiden genannten Aspekte des binauralen Hörens als geeignet scheinen, zu erheben. Methode Bei 55 normalhörenden Erwachsenen wurden die Sprachverständlichkeitsschwellen im Störschall („speech reception thresholds“ [SRT]) und die Test-Retest-Reliabilität bei räumlich getrennten Signalquellen im 45°- und 90°-Winkel für den Oldenburger Satztest erhoben. Die Untersuchung des Richtungshörens erfolgte für den Halb- und Vollkreis (7 und 12 äquidistante Lautsprecher). Ergebnisse Es wurden SRT (S−45N45: −14,1 dB SNR, S45N−45: −16,4 dB SNR, S0N90: −13,1 dB SNR, S0N−90: −13,4 dB SNR) und die Test-Retest-Reliabilität (4 bis 6 dB SNR) für das Sprachverstehen im Störschall bei separierten Schallquellen erhoben. Der prozedurale Lerneffekt konnte erst bei Einsatz von 120 Trainingssätzen minimiert werden. Es wurde eine signifikant niedrigere SRT für die Prüfsituation des rechten Ohrs im Vergleich zum linken ermittelt. Für das Richtungshören im Halbkreis konnten RMS-Werte von (1,9°) und für den Vollkreis von (11,1°) erhoben werden. Hierbei zeigten sich in der Wiederholungsmessung des Vollkreises bessere Ergebnisse. Schlussfolgerung Beim Einsatz des Oldenburger Satztests im Störschall mit separierten Signalquellen besteht die Notwendigkeit eines ausgedehnten Trainings mit mehr als 120 Sätzen, um den prozeduralen Lerneffekt zu minimieren. Es sind seitenspezifische SRT-Werte erforderlich, welche vermutlich durch den Right-Ear-Advantage-Effekt bedingt sind. Für die Durchführung des Richtungshörens im Vollkreis wird ein Training empfohlen. |
| Document Type: | Article Other literature type |
| Language: | German |
| ISSN: | 1433-0458 0017-6192 |
| DOI: | 10.1007/s00106-024-01426-x |
| Access URL: | https://repository.publisso.de/resource/frl:6524614 |
| Rights: | CC BY URL: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Open Access Dieser Artikel wird unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz veröffentlicht, welche die Nutzung, Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und Wiedergabe in jeglichem Medium und Format erlaubt, sofern Sie den/die ursprünglichen Autor(en) und die Quelle ordnungsgemäß nennen, einen Link zur Creative Commons Lizenz beifügen und angeben, ob Änderungen vorgenommen wurden. Die in diesem Artikel enthaltenen Bilder und sonstiges Drittmaterial unterliegen ebenfalls der genannten Creative Commons Lizenz, sofern sich aus der Abbildungslegende nichts anderes ergibt. Sofern das betreffende Material nicht unter der genannten Creative Commons Lizenz steht und die betreffende Handlung nicht nach gesetzlichen Vorschriften erlaubt ist, ist für die oben aufgeführten Weiterverwendungen des Materials die Einwilligung des jeweiligen Rechteinhabers einzuholen. Weitere Details zur Lizenz entnehmen Sie bitte der Lizenzinformation auf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) . |
| Accession Number: | edsair.doi.dedup.....81546e58638b49e07fd9316f07d85ee9 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 14330458 00176192 |
|---|---|
| DOI: | 10.1007/s00106-024-01426-x |