Academic Journal
Пиктограммы цифровой эпохи: лингвосемиотический анализ эмодзи
| Τίτλος: | Пиктограммы цифровой эпохи: лингвосемиотический анализ эмодзи |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ООО Цифра, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | языковой барьер, visual communication, эмодзи, пиктографическая система, emoji, language barrier, межкультурная коммуникация, intercultural communication, интерпретация, визуальное общение, pictographic system, non-verbal means, interpretation, невербальные средства |
| Περιγραφή: | The aim of this work is to determine the functional capabilities and limitations of emojis as a form of analogical communication in the digital environment, to identify their role in interaction with verbal (digital) code in intercultural communication, and to correlate the obtained data with the classical provisions of communication theory. In this paper, emojis are viewed as an element of the modern pictographic system that performs various communicative functions in digital communication. Particular attention is paid to the issues of universality and complexity of emoji interpretation in different cultural contexts. The analysis is based on survey data collected from 117 participants: linguistics students from different regions of Russia, schoolchildren aged 13–15, and participants in book Telegram channels. The results showed that the perception of emojis largely depends on age, level of digital competence, and cultural experience. Despite the popularity of emojis and their ability to replace individual verbal units, the survey participants noted difficulties in accurately conveying meaning in intercultural communication. The practical significance of the work lies in the possibility of applying the data obtained in the field of intercultural communication, foreign language teaching, and digital literacy development. The research concluded that emojis can effectively complement speech, facilitating understanding in conditions of language barriers, but cannot completely replace language as a system. Цель данной работы — определить функциональные возможности и ограничения эмодзи как формы аналогической коммуникации в цифровой среде, выявить их роль во взаимодействии с вербальным (цифровым) кодом в межкультурном общении и соотнести полученные данные с классическими положениями теории коммуникации. В статье эмодзи рассматриваются как элемент современной пиктографической системы, выполняющей разнообразные коммуникативные функции в цифровом общении. Особое внимание уделяется вопросам универсальности и сложности интерпретации эмодзи в различных культурных контекстах. Основу анализа составили данные опроса, в котором приняли участие 117 человек: студенты-лингвисты из разных регионов России, школьники в возрасте 13–15 лет, а также участники книжных телеграм-каналов. Результаты показали, что восприятие эмодзи во многом зависит от возраста, уровня цифровой компетенции и культурного опыта. Несмотря на популярность эмодзи и их способность заменять отдельные вербальные единицы, участники опроса отмечали трудности в точной передаче смысла при межкультурной коммуникации. Практическая значимость работы заключается в возможности применения полученных данных в области межкультурной коммуникации, преподавания иностранных языков и формирования цифровой грамотности. В ходе исследования сделан вывод о том, что эмодзи могут эффективно дополнять речь, облегчая понимание в условиях языкового барьера, однако не способны полностью заменить язык как систему. Russian Linguistic Bulletin, Выпуск 9 (69) 2025 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.60797/rulb.2025.69.9 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........f0f8f34f0229c60e38e9644192e69246 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/rulb.2025.69.9 |
|---|