THE GENDER WAGE GAP AMONG RECENT GRADUATES IN KYRGYZSTAN: A QUANTITATIVE ANALYSIS OF WORKPLACE TYPES

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: THE GENDER WAGE GAP AMONG RECENT GRADUATES IN KYRGYZSTAN: A QUANTITATIVE ANALYSIS OF WORKPLACE TYPES
Συγγραφείς: A.C. Abdykaimova, I.M. Saipidinov
Στοιχεία εκδότη: Экономика и бизнес: теория и практика, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: рынок труда Кыргызстана, corporations, gender wage gap, labor market disparities, gender inequality, сегрегация рабочих мест, недавние выпускники, гендерное неравенство, recent graduates, SMEs, salary disparities by gender, occupational segregation, Kyrgyzstan labor market, неравенства на рынке труда, startups, wage negotiation, различия в зарплатах по гендеру, гендерный разрыв в зарплатах, переговоры о зарплате, корпорации, workplace segregation, стартапы, малые и средние предприятия, профессиональная сегрегация
Περιγραφή: Данная работа исследует гендерный разрыв в заработной плате сразу после окончания учебы с фокусом на Кыргызстан. В исследовании рассматриваются различные факторы, в том числе типы рабочих мест – стартапы, корпорации и средние компании – и их влияние на зарплаты мужчин и женщин-выпускников. Путем анализа данных опроса, экономических последствий и визуальных представлений, исследование направлено на выявление системных барьеров, способствующих разнице в оплате труда, а также на предложение практических решений для содействия гендерному равенству на рынке труда.
This paper explores the gender wage gap immediately following graduation, focusing on Kyrgyzstan. It examines how various factors, including workspace types – startups, corporations, and medium-sized companies – affect wages for male and female graduates. By analyzing survey data, economic implications, and visual representations, this research aims to shed light on the systemic barriers contributing to wage disparities and propose actionable solutions for promoting gender equality in the labor market.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/2411-0450-2024-11-2-6-12
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........e83a13821930bca19c570d5993f3bb59
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
DOI:10.24412/2411-0450-2024-11-2-6-12