Report
BUSINESS GAME AS A MEANS OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE PROCESS OF HIGHER LEGAL EDUCATION
| Τίτλος: | BUSINESS GAME AS A MEANS OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE IN THE PROCESS OF HIGHER LEGAL EDUCATION |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | communicative skills, юридико-коммуникативная компетентность, students, legal education, business games, студенты, коммуникативные навыки, modeling of professional situations, legal-communicative competence, didactic means, деловые игры, дидактические средства, юридическое образование, моделирование профессиональных ситуаций |
| Περιγραφή: | В статье раскрываются особенности применения деловых игр как дидактического средства, способствующего развитию коммуникативной компетентности студента-юриста. Обосновывается идея о том, что в учебном процессе особое внимание преподаватель должен уделять таким педагогическим средствам и приемам, которые обеспечат будущему юристу готовность к взаимодействию в профессиональной юридической сфере, сотрудничеству в различных ситуациях профессиональной деятельности. Автор приходит к выводу, что деловые игры, имитирующие реальные профессиональные ситуации юридической практики, являются эффективным средством для повышения профессиональных умений и навыков и развития коммуникативной компетентности будущих юристов в образовательном процессе. Результаты исследования способствуют дополнению и обновлению научных представлений о дидактических средствах, предполагающих моделирование ситуаций профессионального взаимодействия и их использование в системе высшего юридического образования. The article reveals the specifics of business games application as a didactic tool that promotes the development of communicative competence of a law student. The article substantiates the idea that in the educational process the teacher should pay special attention to such pedagogical means and techniques that will ensure the future lawyer’s readiness to interact in the professional legal sphere, cooperation in various situations of professional interaction. The author concludes that business games, imitating real professional situations of legal practice, are an effective means in the educational process to improve professional skills and the development of communicative competence of future lawyers. The results of the study contribute to the addition and updating of scientific ideas about didactic means involving the modeling of situations of professional interaction and their use in the system of higher legal education. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-5108-221-223 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........e64a677c5263fa4fea70ada9c874f524 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-5108-221-223 |
|---|