Academic Journal
Влияние учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях пандемии
| Title: | Влияние учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях пандемии |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Subject Terms: | психоэмоциональное состояние студентов, дистанционное обучение, самоизоляция, самочувствие, активность, настроение, жизненная удовлетворенность |
| Description: | В статье представлены результаты исследования, целью которого явилось изучение влияния учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях дистанционного обучения. В исследовании приняли участие студенты 1 курса Международного института медицинского образования и сотрудничества ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в количестве 50 человек. Исследование проводили при помощи следующих методик: «Психические состояния личности (Джерлсайд)», «Самочувствие, активность и настроение (САН)», «Индекс жизненной удовлетворенности (Life Satisfaction Index A, LSIA)». Статистическую обработку результатов проводили с помощью программы Microsoft Excel. В результате исследования было установлено, что дистанционное обучение у некоторых студентов способствовало снижению мотивации к процессу обучения, особенно у юношей. При этом у студентов было выявлено повышенное настроение и самочувствие, что, скорее всего, связано с недооценкой студентами продолжительности периода дистанционного обучения. Кроме того, у студентов обнаружен низкий уровень жизненной удовлетворенности в период изоляции, что, по мнению студентов, связано с проблемами интернета, отсутствием живого общения с преподавателями и сверстниками, отсутствием надлежащей клинической практики. |
| Document Type: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.7681146 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........d8c8bc4e1a564c0dc54be7d3f6fed631 |
| Database: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.doi...........d8c8bc4e1a564c0dc54be7d3f6fed631 RelevancyScore: 884 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 883.793518066406 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Влияние учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях пандемии – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: Zenodo, 2023. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2023 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22психоэмоциональное+состояние+студентов%2C+дистанционное+обучение%2C+самоизоляция%2C+самочувствие%2C+активность%2C+настроение%2C+жизненная+удовлетворенность%22">психоэмоциональное состояние студентов, дистанционное обучение, самоизоляция, самочувствие, активность, настроение, жизненная удовлетворенность</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: В статье представлены результаты исследования, целью которого явилось изучение влияния учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях дистанционного обучения. В исследовании приняли участие студенты 1 курса Международного института медицинского образования и сотрудничества ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в количестве 50 человек. Исследование проводили при помощи следующих методик: «Психические состояния личности (Джерлсайд)», «Самочувствие, активность и настроение (САН)», «Индекс жизненной удовлетворенности (Life Satisfaction Index A, LSIA)». Статистическую обработку результатов проводили с помощью программы Microsoft Excel. В результате исследования было установлено, что дистанционное обучение у некоторых студентов способствовало снижению мотивации к процессу обучения, особенно у юношей. При этом у студентов было выявлено повышенное настроение и самочувствие, что, скорее всего, связано с недооценкой студентами продолжительности периода дистанционного обучения. Кроме того, у студентов обнаружен низкий уровень жизненной удовлетворенности в период изоляции, что, по мнению студентов, связано с проблемами интернета, отсутствием живого общения с преподавателями и сверстниками, отсутствием надлежащей клинической практики. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: DOI Label: DOI Group: ID Data: 10.5281/zenodo.7681146 – Name: Copyright Label: Rights Group: Cpyrght Data: CC BY – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.doi...........d8c8bc4e1a564c0dc54be7d3f6fed631 |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........d8c8bc4e1a564c0dc54be7d3f6fed631 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Identifiers: – Type: doi Value: 10.5281/zenodo.7681146 Languages: – Text: Undetermined Subjects: – SubjectFull: психоэмоциональное состояние студентов, дистанционное обучение, самоизоляция, самочувствие, активность, настроение, жизненная удовлетворенность Type: general Titles: – TitleFull: Влияние учебной нагрузки на психоэмоциональное состояние иностранных студентов медицинского ВУЗа в условиях пандемии Type: main BibRelationships: IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 27 M: 02 Type: published Y: 2023 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair – Type: issn-locals Value: edsairFT |
| ResultId | 1 |