Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
TEACHING EASTERN LANGUAGES TODAY: COMMUNICATIVE DIRECTION OF LEARNING |
| Στοιχεία εκδότη: |
Zenodo, 2022. |
| Έτος έκδοσης: |
2022 |
| Θεματικοί όροι: |
communicative learning, oriental studies, eastern languages, principles of learning, methods of teaching, learning system, linguodidactics, principles of communicativeness, коммуникативное обучение, востоковедение, восточные языки, принципы обучения, методика преподавания, система обучения, лингводидактика, принципы коммуникативности |
| Περιγραφή: |
Коммуникативный подход направлен на создание психологической и языковой готовности к общению: необходимо, чтобы студент сознательно осмысливал материал, моделировал общение и способы взаимодействия. Данный подход позволяет заинтересовать студентов изучать иностранный язык посредством накопления и расширения знаний и опыта. В статье освещается проблема несоответствия целей и задач методики преподавания восточных языков нуждам учащихся, а также рассматривается возможность переосмысления принципа коммуникативной направленности обучения для разрешения данной проблемы. The communicative approach is aimed at creating psychological and linguistic readiness for communication: it is necessary that the student consciously comprehend the material, model communication and ways of interaction. This approach allows students to be interested in learning a foreign language through the accumulation and expansion of knowledge and experience. The article highlights the problem of inconsistency between the goals and objectives of the methodology of teaching Eastern languages to the needs of learners, as well as considering the possibility of rethinking the principle communicative orientation of training to solve this problem. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
English |
| DOI: |
10.5281/zenodo.7333769 |
| Rights: |
CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.doi...........d7b4614efa63c4f3597db0b10285ff77 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |