Academic Journal
Экосистема подготовки будущих лидеров цифрового мира: итоги включения курса «Интернет-предпринимательство» в образовательную программу экономического университета
| Τίτλος: | Экосистема подготовки будущих лидеров цифрового мира: итоги включения курса «Интернет-предпринимательство» в образовательную программу экономического университета |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Altukhova, N.F., Vasileva, E.V. |
| Πηγή: | Selected Papers of the XII International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT- Education (SITITO 2017). |
| Στοιχεία εκδότη: | Crossref, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | IT education, дизайн-мышление, 4. Education, Design thinking, новые образовательные технологии, new educational technologies, цифровые рынки, technological entrepreneurship, ИТ-образование, digital markets, gamification, технологическое предпринимательство, подготовка кадров, personnel training, игровые и интерактивные технологии |
| Περιγραφή: | Цифровая экономика требует от будущих специалистов набор новых компетенций, а также творческих способностей, навыков работы в команде, потенциал к постоянному саморазвитию, soft skills. Эти компетенции формируются на дисциплинах, в которых акцент ставится на проектной деятельности и разработке цифровых продуктов и сервисов. Однако, студенты экономических вузов, владеющие знаниями в бизнес-инжиниринге, менеджменте, недостаточно уверены в разработке приложений, и в этой ситуации необходимо организовать междисциплинарное сотрудничество между техническими и экономическими направлениями подготовки и образовательными программами, в т.ч. в условиях взаимодействия открытых команд на дистанционной основе. Участниками такой экосистемы должны стать не только преподаватели и студенты университетов, но и ИТ-компании. Авторами представлен опыт внедрения в образовательный процесс игровой механики и дизайн-мышления в учебную дисциплину «Интернет-предпринимательство». Приведены описание и примеры выполнения некоторых заданий, которые были проведены в рамках Международной научной студенческой конференции. The digital economy requires from future specialists in the recruitment of new competencies, creative abilities, skills of team work, capacity for continuous self-development, soft skills. These competencies are formed on the disciplines in which the emphasis is on project work and the development of digital products and services. However, students of economic universities have good knowledge in management, but are not confident enough in application development, and in this situation it is necessary to organize interdisciplinary cooperation between technical and economic educational programs, including in the conditions of interaction of the open commands. The participants of the ecosystem are universities and IT companies. The authors present the experience of implementation in the educational process of the game mechanics and design thinking in the academic disciplines and examples of how to perform certain tasks that were carried out in student conference. |
| Τύπος εγγράφου: | Article Conference object |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.25559/sitito.2017.5.385 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........d6f71284f08a1179b1ea4f33fd9f4a20 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.25559/sitito.2017.5.385 |
|---|