Academic Journal
Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії
| Title: | Теоретичне обґрунтування моделі формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професії |
|---|---|
| Publisher Information: | Zenodo, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | допомога, надання та отримання допомоги, просвітницько-консультативна взаємодія, компетентнісно орієнтоване навчання |
| Description: | У статті обґрунтовано доцільність формування просвітницько-консультативної компетентності як ключової умови ефективної професійної діяльності фахівців допомагаючих професій; розкрито науково-методологічні засади моделювання процесу формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професій. Теоретично обґрунтовано модель формування просвітницько-консультативної компетентності майбутніх фахівців допомагаючих професій, яка складається з мотиваційно-цільового блоку (визначає підґрунтя моделі – соціальний запит, мета, методологічні підходи, принципи), змістово-процесуального блоку (розкриває логіку реалізації – етапи, педагогічні умови, форми та методи освітньої взаємодії) і результативного блоку (визначає засоби оцінювання – критерії, показники, рівні сформованості просвітницько-консультативної компетентності та очікувані результати). |
| Document Type: | Article |
| DOI: | 10.5281/zenodo.16937576 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........d5ada7e7b366d44d40d921b4939aba95 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!