Academic Journal
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТЬЮ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ И КОГНИТИВНЫМ СТИЛЕМ ИХ МАТЕРЕЙ
| Τίτλος: | ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТЬЮ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ И КОГНИТИВНЫМ СТИЛЕМ ИХ МАТЕРЕЙ |
|---|---|
| Πηγή: | Высшая школа: научные исследования. |
| Στοιχεία εκδότη: | Crossref, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | интеллектуальная готовность, психологическая готовность, когнитивный стиль |
| Περιγραφή: | Интеллектуальная готовность ребенка к школе, которую мы рассматриваем как компонент психологический готовности к школьному обучению, актуальная проблема в наше время. Учиться в школе с каждым годом становится труднее, ребенку сложнее адаптироваться к новым условиям, которые предлагает ему общество. На психологическую готовность ребенка к школе влияют непосредственно те люди, которые его окружают. Но может ли стиль мышления матери повлиять на интеллектуальную готовность её ребенка к школьному обучению В данной статье ставится задача выявить взаимосвязь между когнитивным стилем матерей и интеллектуальной готовностью их детей к школе. В статье представлены результаты эмпирического исследования, демонстрирующие наличие данной связи. |
| Τύπος εγγράφου: | Article Conference object |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2019.7.41359 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........cf43cdca854e4075ede7838591d1ca96 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.34660/inf.2019.7.41359 |
|---|