Развитие средств обучения основам программирования во второй половине XX – начале XXI века

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Развитие средств обучения основам программирования во второй половине XX – начале XXI века
Στοιχεία εκδότη: История и педагогика естествознания, 2022.
Έτος έκδοσης: 2022
Θεματικοί όροι: evolution of tools for teaching the basics of programming, informatics in general education, 4. Education, информатика в общеобразовательной школе, развитие средств обучения основам программирования, исполнитель алгоритма, algorithm executor
Περιγραφή: The paper analyzes the history of evolution of Russian and foreign tools for teaching basics of programming by such properties as type of programming, visualization of program’s execution, the place of the system in the educational process. Based on the revealed patterns of changes in properties in accordance with the laws of complication of technical systems and the transition of the system into a suprasystem, 4 stages of the development of teaching the basics of programming are determined. The use of VR/AR-technologies and personalization in tools for teaching the basics of programming are identified as perspective areas of evolution.
В статье проанализирована история развития отечественных и зарубежных средств обучения основам программирования по таким свойствам, как тип языка программирования, тип визуализации выполнения программы, место системы в образовательном процессе. На основе выявленных закономерностей изменения свойств в соответствии с законами усложнения технических систем и перехода системы в надсистему определено четыре этапа развития средств обучения основам программирования. Применение VR/ AR-технологий и персонализация в обучении основам программирования определены как перспективные направления развития.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24412/2226-2296-2022-2-3-74-79
Rights: CC BY
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........cf05dbd9f5b8f6f713faf037f7965ceb
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
DOI:10.24412/2226-2296-2022-2-3-74-79