Report
Значение подразделения «Интенсификация образовательного процесса» в подготовке специалистов на современном этапе
| Title: | Значение подразделения «Интенсификация образовательного процесса» в подготовке специалистов на современном этапе |
|---|---|
| Publisher Information: | История и педагогика естествознания, 2018. |
| Publication Year: | 2018 |
| Subject Terms: | natural science, гуманитаризация технического образования, культурно-гуманистическая парадигма, 4. Education, cultural and humanistic paradigm, гуманитарное моделирование подготовки инженерных кадров, humanitarian modeling of engineering training, mathematical methods, естествознание, научная картина мира, математические методы, humanitarization of technical education, scientific picture of the world |
| Description: | The article considers the questions of methodology of research planning, which helps students to understand the logic of the available information. The article presents the basics of humanization of technical education, based on the requirements of the state program of the Russian Federation “development of education for 2013–2020” sub-program 1 “development of vocational education”. The paper presents the main mathematical methods used in various courses of oil specialties. The pedagogical-psychological approach which is a component and important component of training of engineers, fundamental in the organization of division on intensification of educational process is offered. Рассмотрены вопросы методологии исследовательского планирования, которое помогает студенту разобраться в логике применения имеющейся информации. Представлены основы гуманитаризации технического образования, основанные на требованиях государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 гг. Подпрограмма 1 «Развитие профессионального образования». В работе приведены основные математические методы, применяемые в различных курсах нефтяных специальностей. Предложен педагогико-психологический подход, являющий составным и важным компонентом подготовки инженеров, основополагающим в организации подразделения по интенсификации образовательного процесса. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24411/2226-2296-2018-10303 |
| Accession Number: | edsair.doi...........c91c62543e38c59b815731e29ae5222e |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24411/2226-2296-2018-10303 |
|---|