Содержание иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции в Федеральном государственном образовательном стандарте

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Содержание иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции в Федеральном государственном образовательном стандарте
Στοιχεία εκδότη: Образование. Наука. Научные кадры, 2019.
Έτος έκδοσης: 2019
Θεματικοί όροι: профессионально-коммуникативные компетенции, 4. Education, intercultural communication, professional and communicative competences, федеральные государственные образовательные стандарты, Federal state educational standards, межкультурная коммуникация
Περιγραφή: Статья посвящена анализу содержания компетенций, направленных на формирование способности у выпускников вузов пользоваться иностранным языком в профессиональных целях. Способность к коммуникации на иностранном языке на сегодняшний день de iure — неотъемлемый компонент модели подготовки выпускника вуза, однако вопрос целей обучения иностранному языку и его содержания в процессе профессионального образования de facto остается открытым. В статье предпринята попытка осмыслить взаимосвязь цели и содержания профессионально-коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов в рамках действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего и высшего профессионального образования.
The article analyzes the content of competencies aimed at the ability of graduate formation to use a foreign language for professional purposes. However the ability to communicate in a foreign language today de iure is an integral component of the graduate training model, the issue of the foreign language teaching objectives and its content in the process of professional education de facto remains open. The article attempted to conceptualize the relationship between the purpose and the content of professional and communicative competence in the framework of existing Federal state educational standards of higher and higher professional education.
Τύπος εγγράφου: Research
DOI: 10.24411/2073-3305-2019-10027
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........c0967b1e539a5b0d8f059b2ef5962c31
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
DOI:10.24411/2073-3305-2019-10027