Report
О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОЙ СИНЕСТЕЗИИ В ОБУЧЕНИИ ИГРЕ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ
| Title: | О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОЙ СИНЕСТЕЗИИ В ОБУЧЕНИИ ИГРЕ НА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТАХ |
|---|---|
| Publisher Information: | Мир науки, культуры, образования, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | хроместезия, синестезия, music pedagogy, цветной слух, synesthesia, духовые инструменты, color musical synesthesia, wind instruments, chromesthesia, цветомузыкальная синестезия, музыкальная педагогика, color hearing |
| Description: | The article presents a close analysis of the phenomenon of color musical synesthesia and the practice of its use in the process of learning to play wind instruments. Based on modern research on this issue, the detailed structure of the phenomenon is presented. The issue of the formation of interrelations for the artistic and imaginative perception of music by students is touched upon. The characteristic features of the “associative” type of musical “color hearing” are highlighted and described, and options for its application in teaching are considered, the issue of the perception of the timbre of wind instruments from the perspective of color is highlighted. The author comes to the conclusion that the introduction of synesthesia into the educational and creative process, along with other associative connections, can increase the effectiveness and develop the artistic and imaginative perception of a spiritual musician. The problem of the possible use of color musical associations in teaching wind instruments is being highlighted for the first time and requires further research. Статья посвящена пристальному анализу феномена цветомузыкальной синестезии и практике его использования в процессе обучения игре на духовых инструментах. На основе современных исследований по данному вопросу представлена подробная структура явления. Затрагивается вопрос формирования взаимосвязей для художественно-образного восприятия музыки обучающимися. Выделяются и описываются характерные особенности «ассоциативного» типа музыкального «цветного слуха», рассматриваются варианты его применения в обучении, освещается вопрос восприятия тембра духовых инструментов с позиции цвета. Автор приходит к выводу, что внедрение синестезии в учебно-творческий процесс наравне с другими ассоциативными связями может повысить эффективность и развить художественно-образное восприятие музыканта-духовика. Проблема возможного применения цветомузыкальных ассоциаций в обучении игре на духовых инструментах освещается впервые и требует дальнейших исследований. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-122-125 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........b9927f57e790dd52f8bc8ee96b0e1d6c |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2025-2111-122-125 |
|---|