Report
МОДАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛОГАНОВ ВУЗОВ РОССИИ, КАЗАХСТАНА И США
| Τίτλος: | МОДАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛОГАНОВ ВУЗОВ РОССИИ, КАЗАХСТАНА И США |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Мир науки, культуры, образования, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | деонтическая модальность, слоган, эпистемическая модальность, текст, deontic modality, modality, аксиологическая модальность, axiological modality, модальность, slogan, text, epistemic modality |
| Περιγραφή: | The article highlights a problem of defining advertising potential of university slogans through their modal and pragmatic characteristics. The topicality of the research is predetermined by the increasing rivalry and struggle among higher educational institutions for the would-be students and by the application of complex functional-pragmatic, linguocultural, comparative analysis to the language means in the text of slogan. Slogans represent missions, visions and core values of the universities, and the provided discourse analysis reveals different modal meanings underlying the relations between the author of the slogan text, the texts itself, the recipient (target audience) and objective reality. Three main types of interpersonal modality have been singled out: deontic modality (directive), epistemic modality (descriptive) and axiological modality (evaluative), and corresponding functions of language units have been specified and compared in non-related languages: Russian, Kazakh and English. As creolized texts, slogans combine verbal and non-verbal layers; the visual image enhances the impact on the target audience. Статья посвящена исследованию проблемы определения рекламного потенциала слоганов университетов через призму их модальных и прагматических характеристик. Актуальность исследования определяется растущей конкуренцией вузов в стремлении привлечь потенциальных абитуриентов, а также комплексным подходом, основанным на методах функционально-прагматического, лингвокультурологического, сравнительно-сопоставительного анализа языковых средств в тексте слогана. Слоганы транслируют миссии, перспективы, ключевые ценности университетов. В ходе дискурс-анализа текстов слоганов выявляются модальные значения, лежащие в основе отношений между автором, текстом слогана, реципиентом (целевой аудиторией), объективной реальностью. В результате анализа были выявлены три вида межличностной модальности – деонтическая (директивная), эпистемическая (описательная), аксиологическая (оценочная) и уточнены соответствующие функции языковых единиц в разноструктурных языках: русском, казахском, английском. Как креолизованные тексты, слоганы сочетают вербалику и невербалику; визуальный образ усиливает воздействие на целевую аудиторию. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-493-495 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........b4d69b5a93eb23511049407cd9a58e85 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-493-495 |
|---|