Academic Journal
Обучение с электронными элементами и его влияние на учебно-профессиональную мотивацию курсантов морского вуза
| Title: | Обучение с электронными элементами и его влияние на учебно-профессиональную мотивацию курсантов морского вуза |
|---|---|
| Publisher Information: | Сургутский государственный педагогический университет, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | educational and professional motivation, онлайн-тестирование, 4. Education, электронная платформа, морской университет, эмпирическое исследование, empirical research, cadets, electronic platform, maritime University, e-learning, online testing |
| Description: | Currently, in addition to the traditional form of education, new forms of education are actively entering our life, which also includes training with electronic elements. However, we face with a new problem – the need to determine the features of training with electronic elements and its impact on the educational and professional motivation of cadets of a maritime university. The purpose of the study is to identify the impact of e-learning on the educational and professional motivation of cadets of a maritime university. Within the framework of the research the following methods were used to solve the tasks set: a comparative analysis of domestic and foreign literature on the research problem; the study of regulatory and legal sources; analysis of the content of the work program on the discipline "Elements and functional devices of ship automation", as well as Federal state educational standards; conducting an empirical study. A series of lectures for teaching using electronic elements and a textbook with QR codes for multimedia materials and online testing were developed. As a result of empirical research, the data were obtained on the educational and professional motivation of cadets in e-learning and the attitude of cadets to various forms of training. В настоящее время, кроме традиционной формы обучения, в нашу жизнь активно входят новые формы обучения, к которым относится и обучение с электронными элементами. Однако перед нами встаёт новая проблема – необходимость определения особенностей обучения с электронными элементами и его влияния на учебно-профессиональную мотивацию курсантов морского вуза. Целью исследования является выявление влияния электронного обучения на учебно-профессиональную мотивацию курсантов морского вуза. В рамках исследования для решения поставленных задач использовались следующие методы: сравнительный анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования; изучение нормативно-правовых источников; анализ содержания рабочей программы по дисциплине «Элементы и функциональные устройства судовой автоматики», а также Федеральных государственных образовательных стандартов; проведение эмпирического исследования. Были разработаны цикл лекций для обучения с использованием электронных элементов и учебное пособие с QR-кодами к мультимедийным материалам и онлайн тестированию. В результате проведения эмпирических исследований были получены данные об учебно-профессиональной мотивации курсантов при электронном обучении и отношении курсантов к различным формам обучения. ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, Выпуск 4 (73) 2021, Pages 191-203 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.26105/sspu.2021.73.4.044 |
| Accession Number: | edsair.doi...........b2d27dadd41a832234fa9df00bc25dba |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.26105/sspu.2021.73.4.044 |
|---|