Academic Journal
View in EDS

ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ ПАМЯТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Bibliographic Details
Title: ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ ПАМЯТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Publisher Information: colloquium-journal, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: комплексный подход, кратковременная память, язык, методы, обучаемый
Description: Чтобы достичь способности мыслить на другом языке, необходимо, с одной стороны, иметь достаточный словарный запас, а с другой стороны, уметь автоматически составлять фразы из слов. В обоих случаях речь идет о памяти, но во втором случае — о механической памяти. Если запоминание будет только логическим, связным, можно потерять качество спонтанности, необходимое для говорения на языке. Основой успешного ускоренного изучения иностранного языка являются «эффект ускоренного запоминания» и «эффект неосознанного восприятия», известные специалистам с середины прошлого века. На использовании этих эффектов развивается целое направление в педагогике, иногда называемое «суперобразованием», и оно объединяет различные методы интенсивного обучения как с помощью специально подготовленных преподавателей, так и в методах интенсивного обучения с помощью современных мультимедийных технологий.
Document Type: Article
DOI: 10.5281/zenodo.14023298
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........ae8631c971b5b4fb1af702967ab70ec4
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........ae8631c971b5b4fb1af702967ab70ec4
RelevancyScore: 948
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 947.982971191406
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ ПАМЯТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: colloquium-journal, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22комплексный+подход%2C+кратковременная+память%2C+язык%2C+методы%2C+обучаемый%22">комплексный подход, кратковременная память, язык, методы, обучаемый</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Чтобы достичь способности мыслить на другом языке, необходимо, с одной стороны, иметь достаточный словарный запас, а с другой стороны, уметь автоматически составлять фразы из слов. В обоих случаях речь идет о памяти, но во втором случае — о механической памяти. Если запоминание будет только логическим, связным, можно потерять качество спонтанности, необходимое для говорения на языке. Основой успешного ускоренного изучения иностранного языка являются «эффект ускоренного запоминания» и «эффект неосознанного восприятия», известные специалистам с середины прошлого века. На использовании этих эффектов развивается целое направление в педагогике, иногда называемое «суперобразованием», и оно объединяет различные методы интенсивного обучения как с помощью специально подготовленных преподавателей, так и в методах интенсивного обучения с помощью современных мультимедийных технологий.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.5281/zenodo.14023298
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........ae8631c971b5b4fb1af702967ab70ec4
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........ae8631c971b5b4fb1af702967ab70ec4
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.5281/zenodo.14023298
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: комплексный подход, кратковременная память, язык, методы, обучаемый
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ ПАМЯТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 30
              M: 10
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1