Report
«Пионеры не боятся волков»: метафора внешней угрозы в текстах для детей 1920-1930-х гг
| Title: | «Пионеры не боятся волков»: метафора внешней угрозы в текстах для детей 1920-1930-х гг |
|---|---|
| Publisher Information: | Петербургский исторический журнал, 2018. |
| Publication Year: | 2018 |
| Subject Terms: | history of childhood, Soviet propaganda, история России 1920-1930-х годов, история детской литературы, 1920's-1930's history of Russia, 16. Peace & justice, история детства, history of children's literature, советская пропаганда |
| Description: | В статье исследованы художественные (поэтические и прозаические) и публицистические тексты для детей, привлечена учебная литература и визуальные репрезентации с целью выявления контекстов и вариантов использования метафоры волка. Показано, что в первые десятилетия советской власти пропаганда широко использовала эту метафору для изображения капиталистических стран как внешнего врага СССР. Образ волка в качестве символического эквивалента коварного и жестокого противника успешно применялся для эмоционального воздействия на ребенка с целью нагнетания страха перед военной угрозой. Создатели советских пропагандистских текстов, ориентированных на детей, сделали метафору волка-врага одной из опор конструируемой модели мира. The article studies the fiction (poetic and prosaic) and journalistic texts for children, study books and visual representations to identify the contexts and various uses of the ‘wolf metaphor. It is demonstrated that in the first decades of the Soviet rule propaganda was widely using this metaphor to picture capitalist countries as the external enemy of the USSR. The image of the wolf as a symbolic equivalent of a cunning and cruel foe was successfully used to emotionally influence the child, building up the fear of military threat. The authors of Soviet propagandist texts targeting children turned the metaphor of the hostile wolf into one of the cornerstones of the newly constructed model of the World. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24411/2311-603x-2018-00085 |
| Accession Number: | edsair.doi...........ae6e1707b6684dc9084e430ef6e643dc |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24411/2311-603x-2018-00085 |
|---|