Report
ПРОГРАММА АКТИВНОГО ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
| Title: | ПРОГРАММА АКТИВНОГО ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ |
|---|---|
| Publisher Information: | Семнадцатая годичная научная конференция. Социально-гуманитарные науки. Часть II, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | эмоциональное благополучие дошкольника, организационно-управленческий компонент образовательной среды, психологическая безопасность образовательной среды, программа активного психолого-социального обучения |
| Description: | This article is devoted to the problem of forming a psychologically safe educational environment in an educational institution. The purpose of the article is to present, describe and justify the development of an active socio-psychological training program aimed at forming the ideas of the heads of the preschool educational institution about the psychological safety of the educational environment. Данная статья посвящена проблеме формирования психологически безопасной воспитательной среды в образовательном учреждении. Целью статьи является представление, описание и обоснование разработки программы активного социально-психологического обучения, направленной на формирование представлений руководителей детских садов о психологической безопасности образовательной среды. |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/cl-37234-2024-238-250 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........a1a64a1b0249aea005b15b8e3f2b349b |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/cl-37234-2024-238-250 |
|---|