Academic Journal

Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму

Bibliographic Details
Title: Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму
Publisher Information: Zenodo, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: студентоцентричне навчання, конструктивізм, соціальний конструктивізм, інтелектуальне студентське товариство, hard та soft skills викладача
Description: Сучасний викладач – це висококваліфікована та динамічна особистість, яка поєднує традиційні методи викладання з інноваційними та технологічними підходами. Це обізнаний у своїй предметній галузі фахівець, який має глибоке розуміння процесу навчання. Сучасний викладач цінує навчання, орієнтоване на студента, і прагне створити середовище для співпраці, де всі учасники процесу почуваються цінними та почутими. Він гнучкий та адаптивний, здатний змінювати стиль викладання відповідно до різноманітних потреб слухачів. Актуальним завданням викладача є формування інтелектуального студентського суспільства, під яким розуміється спільнота студентів, що поділяють бажання навчатись та займаються інтелектуальними заняттями поза традиційним освітнім процесом. Для якісного, системного та всебічного виконання зазначеного завдання надважливим є питання теоретичних і методичних засад ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму.
Document Type: Article
DOI: 10.5281/zenodo.7704922
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........a17fca70f1d16f1f59918239d06d6f0b
Database: OpenAIRE
Description
DOI:10.5281/zenodo.7704922