Report
View in EDS

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ

Bibliographic Details
Title: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ
Publisher Information: Отечественная и зарубежная педагогика, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: интеллектуальная и эмоциональная готовность учителя к будущей деятельности, профессиональные компетенции учителя иностранного языка, pedagogical practice, 4. Education, профессиональная подготовка, intellectual and emotional readiness of a teacher for future activities, теоретическая подготовка, professional training, professional competencies of a foreign language teacher, педагогическая практика, theoretical training
Description: В настоящей статье рассматривается вопрос о совершенствовании профессиональной и методической подготовки будущего учителя иностранного языка. Данный компонент показывает, насколько будущий учитель продвинется в получении профессиональной компетенции по своему профилю, насколько он готов осуществлять свою педагогическую деятельность по преподаванию одного или двух иностранных языков в условиях средней общеобразовательной школы. Особое значение придается в этом контексте разным видам педагогической практики в школе. Задача педагогической практики соединить воедино методическую теорию с практическими действиями учителя на уроке иностранного языка. Особая роль отводится в такой деятельности учителю-мастеру. В качестве такого выступает преподаватель кафедры методики преподавания иностранных языков.
This article discusses the issue of improving the professional and methodological training of the future teacher of a foreign language. This component shows how far the future teacher will advance in obtaining professional competence in his profile, how ready he is to carry out his pedagogical activity in teaching one or two foreign languages in a secondary school. In this context, particular importance is attached to different types of teaching practice at school. The task of pedagogical practice is to combine methodological theory with practical actions of a teacher in a foreign language lesson. A special role is given to the master teacher in such activities. As such, the teacher of the Department of Methods of Teaching Foreign Languages acts.
Document Type: Research
DOI: 10.24412/2224-0772-2023-94-75-91
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........a120ad0499a58eedcfb603a5de69cae2
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........a120ad0499a58eedcfb603a5de69cae2
RelevancyScore: 806
AccessLevel: 3
PubType: Report
PubTypeId: report
PreciseRelevancyScore: 805.779541015625
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Отечественная и зарубежная педагогика, 2023.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2023
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22интеллектуальная+и+эмоциональная+готовность+учителя+к+будущей+деятельности%22">интеллектуальная и эмоциональная готовность учителя к будущей деятельности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональные+компетенции+учителя+иностранного+языка%22">профессиональные компетенции учителя иностранного языка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22pedagogical+practice%22">pedagogical practice</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+подготовка%22">профессиональная подготовка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22intellectual+and+emotional+readiness+of+a+teacher+for+future+activities%22">intellectual and emotional readiness of a teacher for future activities</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22теоретическая+подготовка%22">теоретическая подготовка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+training%22">professional training</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+competencies+of+a+foreign+language+teacher%22">professional competencies of a foreign language teacher</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогическая+практика%22">педагогическая практика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22theoretical+training%22">theoretical training</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В настоящей статье рассматривается вопрос о совершенствовании профессиональной и методической подготовки будущего учителя иностранного языка. Данный компонент показывает, насколько будущий учитель продвинется в получении профессиональной компетенции по своему профилю, насколько он готов осуществлять свою педагогическую деятельность по преподаванию одного или двух иностранных языков в условиях средней общеобразовательной школы. Особое значение придается в этом контексте разным видам педагогической практики в школе. Задача педагогической практики соединить воедино методическую теорию с практическими действиями учителя на уроке иностранного языка. Особая роль отводится в такой деятельности учителю-мастеру. В качестве такого выступает преподаватель кафедры методики преподавания иностранных языков.<br />This article discusses the issue of improving the professional and methodological training of the future teacher of a foreign language. This component shows how far the future teacher will advance in obtaining professional competence in his profile, how ready he is to carry out his pedagogical activity in teaching one or two foreign languages in a secondary school. In this context, particular importance is attached to different types of teaching practice at school. The task of pedagogical practice is to combine methodological theory with practical actions of a teacher in a foreign language lesson. A special role is given to the master teacher in such activities. As such, the teacher of the Department of Methods of Teaching Foreign Languages acts.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Research
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.24412/2224-0772-2023-94-75-91
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC BY
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........a120ad0499a58eedcfb603a5de69cae2
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........a120ad0499a58eedcfb603a5de69cae2
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.24412/2224-0772-2023-94-75-91
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: интеллектуальная и эмоциональная готовность учителя к будущей деятельности
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональные компетенции учителя иностранного языка
        Type: general
      – SubjectFull: pedagogical practice
        Type: general
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная подготовка
        Type: general
      – SubjectFull: intellectual and emotional readiness of a teacher for future activities
        Type: general
      – SubjectFull: теоретическая подготовка
        Type: general
      – SubjectFull: professional training
        Type: general
      – SubjectFull: professional competencies of a foreign language teacher
        Type: general
      – SubjectFull: педагогическая практика
        Type: general
      – SubjectFull: theoretical training
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: РЕАЛЬНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2023
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1